«ГТО в нашей жизни»

Содержание

1. Введение …..…………………………………………………………… 3

2. Организационно-исследовательский этап проекта……….………… 5

3. Основной этап проекта ...........................................……………..…….6

4. Заключительный этап проекта …………………………………….......8

5. Вывод по проекту………...……………………………………………8

6. Информационные источники…..…………………………………… 9

7. Приложение………...………………………………………………….10

7. Словарь ……………………………………………………………..11

Введение. Вопрос здоровья нации на сегодняшний день стал наиболее острым. Ухудшение состояния здоровья населения, разрушение генофонда России наряду с негативными демографическими процессами, являются важнейшими проблемами, требующими немедленного решения на государственном уровне. В молодежной среде отмечается всплеск внимания к активному образу жизни и сам факт осознания молодыми людьми состояния своего здоровья как проблему – это новое явление российской действительности. Мы решили углубиться в эту проблему. К числу основных факторов, определяющих будущее страны, относиться качественный состав населения. В связи с этим особое внимание привлекает к себе ухудшение физического и социального здоровья подрастающего поколения, особенно детей: высокий уровень заболеваемости, возрастающий контингент рождающихся с разными видами патологии, рост контингента молодежи с девиантным поведением, следствием чего становиться противоправное поведение подростков. На протяжении последних десятилетий в нашей стране наблюдается негативная тенденция снижения уровня здоровья детей, подростков и молодежи. Те,кто учился в школе еще до распада Советского союза, помнят три заветные буквы – ГТО, или «Готов к Труду и Обороне.В свои времена эта замечательная программа имела свой успех и популярность,но позже она исчезла, но те, кто ее застал,помнят, насколько это было важное и полезное явление. Благодаря этой программе в стране появились свои чемпионы и победители, программа воспитывала и влияла на здоровый образ жизни каждого человека. Программа ГТО позволяла развить у людей навыки, которые можно применить не только в спорте, но и в реальных условиях. ГТО появилось в тридцатых годах прошлого века, но предпосылки его возникновения появились намного раньше, в те времена, когда молодому советскому государству просто были «позарез» нужны новые,боеспособные кадры, основой дисциплины,порядка и хорошей физической подготовки– является спорт. Уже через год после революции Центральным Комитетом был издан декрет, который предполагал обязательное обучение военным делам.Этот декрет и стал основой для развития ряда спортивных организаций. Для ГТО он также стал предпосылкой, и создание этого комплекса было просто делом времени. Военизированный уклон ГТО,акцент на военных видах спорта, (таких как лыжные тактические походы, полосы препятствий с заборами с колючей проволокой, метание гранат и стрельба) также обусловлен привязкой к военному делу. Вместе с развитием ГТО увеличивалось и число людей, занимавшихся спортом. Так, к примеру, за десять лет, с 1931 до 1941 года число людей, которые сдали нормы ГТО 1 ступени, составляло 6миллионов человек, вторую ступень сдали около 100 тысяч. А уже к 1948 году людей,вовлеченных в спорт, было более 7миллионов. Эта цифра резко возросла к1977 году, когда в стране нормы ГТО выполнили более 52 миллионов человек. На старты по сдаче ГТО выходили известные ученые, спортсмены, герои труда. Братья Знаменские, прославленные игроки московского «Спартака», подавали пример молодежи. Сегодня ГТО возрождается, преобразившись в новой форме и новых условиях. Президент России издал соответствующее постановление,которое возобновляет забытый на 23 года комплекс. В данном случае преследуется немного другая цель. Программа ГТО создается для того, чтобы увеличить процент населения, которое регулярно занимается спортом, а также в целом продлить жизни россиян. Комплекс ГТО вернулся в школы России уже с первого сентября. Уже в этом году он будет уже учитываться как критерий для поступления в ВУЗы. Система получила много изменений.Комплекс предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение установленных нормативов населением различных возрастных групп (от 6 до 70лет и старше).Виды испытаний (тесты), входящие в Комплекс,подразделяются на обязательные и по выбору.Всего же, на внедрение полной системы потребуется около четырех лет. Данный проект является краткосрочным с января по июнь 2015 года. Гипотеза: ГТО способствует повышению общего уровня здоровья населения, и созданию определенной прослойки в обществе,всегда готовой к защите Родины. Цель: Внедрение физкультурного комплекса ГТО в образовательную школу, привлечение как можно большего числа людей к активному отдыху и занятию спортом. Задачи: 1.Организация физических мероприятий на базе школы. 2.Формирование у учащихся осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании, ведении здорового образа жизни; 3.Повышение уровня физической подготовленности. 4.Повышение общего уровня знаний обучающихся о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных технологий. Основные принципы государственной политики в области детско-юношеского спорта: Приоритет здорового образа жизни; Общедоступность воспитательного, физкультурного, учебно-тренировочного, оздоровительного процессов в системе детско-юношеского спорта; Равенство прав на государственную поддержку детских и подростковых объединений

Организационно-исследовательский этап проекта Для выполнения своего исследования, мы составили план работы по проекту ВРЕМЯ Ф.И.. ПРОЕКТАНТА Наименование работы по проекту результат 10.09.2015г Все авторы Планирование работы План работы c 14.09.2015г- 16. 09.2015г Бессчетнова Татьяна, Телкова Мария Нахождение информации по теме проекта из разных источников Информационный материал 18.09.2015г Все авторы, и руководители проекта Подготовка анкеты для соц.опроса анкета 21.09.2015г Бессчетнова Татьяна, Телкова Мария Соц.опрос «Верите ли Вы в приметы?» Данные опроса 22.09.2015г Все авторы, и руководители проекта Работа с полученной информацией Отбор информации для проекта 25.09.2015г Все авторыи руководители проекта Отбор материала для проекта Планпортфолио 28.09.2015г -2.10.2015 БессчетноваТатьяна и Телкова Мария Подготовка портфолио проекта Портфолио 7.10.2015г Все авторы и руководители проекта Подготовка плана презентации проекта План презентации 12.10.2015г – 14.10.2015г Бессчетнова Татьяна, Телкова Мария Подготовка презентации проекта Презентация проекта 23.10.2015г Бессчетнова Татьяна и Телкова Мария Выступление на внеклассном мероприятии для спортсменов школы Отзывы слушателей Исследовательская деятельность 1этап – подготовительный Виды деятельности: 1. Изучение проблемы,разработка спортивно - оздоровительного проекта «ГТО в нашей жизни». 2. Презентация проекта «ГТО в нашей жизни» на базе школы (МОУСОШ №15) Результат: 1.Возрастание осведомленности учеников о нормах и проведении ГТО. 2.Повышение заинтересованности учеников в здоровом образе жизни. 2этап - основной 1.02.2015г. – 01.03.2015 г. Для решение проблемы и привлечения обучающихся к спортивному образу жизни. Практический этап проекта 1.Внедрение проекта осуществлялось следующим образом: • Анкетирование. Анкетирование проводилось так же среди учеников 5-11 классов, это составляет 260 человек. АНКЕТА«Я и ГТО» 1. Что означает Комплекс ГТО? 2. В каком году вступил в действие Комплекс ГТО? 3. Какие знаки отличия даются за выполнения норм ГТО? 4. Чем отличается ГТО от БГТО? 5. Когда отменили ГТО? 6. Сколько возрастных ступеней имеет новый комплекс ГТО? 7. По чьей инициативе был возрожден Комплекс ГТО? 8. Есть ли в твоей семье значкисты ГТО? 9. Удалось ли тебе выполнить нормы ГТО на значок? 10. Поделишься (расскажешь) ли ты со своими друзьями о своем участии в проекте? После проведения анкетирования данные были обработаны. Результаты обработки анкетирования: 75%- не знает, что означает Комплекс ГТО. 98%- не знают в каком году вступил в действие Комплекс ГТО. 24%- не знают какие значки отличия даются за выполнения норм ГТО. 89%- не знают, чем отличается ГТО от БГТО. 19%- не знают, когда отменили ГТО. 36%- не знают сколько возрастных ступеней имеет новый комплекс ГТО. 99%- не знают, по чьей инициативе был возрождён Комплекс ГТО. У 54% опрошенных есть в семье значкисты ГТО. 100% опрошенных расскажут своим друзьям об своем участии в нашем проекте. (Приложение 1) Исходя из неудовлетворительных результатов анкетирования, мы решили провести мероприятие на котором познакомим обучающихся об истории возникновения и возрождения ГТО.

Реализация мероприятий: 2. В нашей школе было проведено мероприятие среди обучающихся по теме: «История возникновения и возрождения ГТО. В мероприятие приняли участие учащиеся 5-11 классов. Их познакомили с историей возникновения ГТО, а именно: о популярности и значении ГТО в СССР, так же рассказывалось про знаменитое стихотворение С.Я Маршака, которое было написано в 1937 году «Рассказ о неизвестном герое», о значении коммунизма в разработке новых форм и методов физического воспитания и т.д.

Для учащихся МОУ СОШ№15 I–IIступень - челночный бег, гибкость, прыжок в длину с места. IIIступень - челночный бег, гибкость, прыжок в длину с места, пресс. IV-Vступень - челночный бег, гибкость, прыжок в длину с места, пресс. В сдаче ГТО принимали участие только допущенные врачом обучающиеся. Всего участвовало- 103 человека. I–IIступень – 20 человек (золото – 2, серебро – 2, бронза – 4). IIIступень – 54 человек (золото – 10, серебро – 15, бронза – 16). IV-Vступень – 29 человек (золото – 8, серебро – 6, бронза – 13). (Приложение 2)

Заключительный этап проекта 3этап - заключительный: 02.03.2015г. – 15.03.2015г.

• На заключительном этапе проекта, нами были подведены итоги проведения исследований: • Подготовлен портфолио.

Реализация мероприятий: 1.В целях пропаганды физкультуры и спорта как важного средства всестороннего развития учащихся, были организованы сдачи норм ГТО. 2.Подведены итоги реализации проекта«ГТО в нашей жизни». Ожидаемые результаты: • укрепление здоровья и физического совершенствования учащихся; • профилактика вредных привычек, формирование потребности в здоровом образе жизни; • обеспечение охвата учащихся занятиями физкультурой и спортом;

Вывод по проекту • Из полученных результатов нашего исследования Реализация спортивно-оздоровительного проекта «ГТО – стиль современной жизни»: • Способствовал укреплению творческим и дружеским взаимоотношениям между обучающихся. • Повысил деловую и спортивную активность обучающихся. • Повысил заинтересованность в потребности ведении здорового образа жизни; • Помог применить знания и формы в организации самостоятельных занятий физкультурой и спортом.

Информационные источники: 1. Федеральный закон «Об образовании в РФ» утвержден 21.12.2012 г. 2. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РФ» от 04.12.2007г. №329-ФЗ (ред. от21.04.2011г.); 3. Письмо Минобрнауки РФ от 29.03.2010г. №06-499«О проведении мониторинга физического развития обучающихся»; 4. требования СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» 5. Указ Президента РФ от 24 марта 2014 года № 172 «О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне»(ГТО)» 6. Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 года №540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе«Готов к труду и обороне» (ГТО)» 7. приказ Министерства спорта РФ от 11 июня 2014 года№ 471 «Государственные требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»(ГТО)» 8. методические рекомендации «Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья» (письмо Минобрнауки России от 30 мая2012 г. № МД-583/19)